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2025-05-15 06:34:43 点击量:
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我国在人工智能等急需学科领域的研发投入占比需要增加,因而,必须实施更加精准的资源投入策略。要建立多元化的经费支持体系,包括设立国家急需学科专项拨款,将国家急需学科科研经费占比提升;加大科研经费支持力度,重点支持前沿基础研究和关键核心技术攻关;建立科研配套基金,为青年学者和国家急需学科研究提供启动资金。在人才引进方面,实施“国家急需学科人才特区”政策,为引进人才提供特殊支持;在科研项目审批方面,建立“绿色通道”机制,简化审批流程,提高立项效率;在成果转化方面,完善知识产权保护制度,提高成果转化收益分配比例。
我国在人工智能、生物医药等急需关键领域的人才培养体系存在重理论轻实践、重知识轻能力、重分数轻素质的深层次结构性矛盾。麦肯锡全球研究院的报告显示,到2030年,我国可能面临超过3000万高技能人才的缺口,其中数字经济相关领域人才缺口将占60%以上[8]。该报告显示,2022年,我国人工智能领域人才缺口达500万人,其中算法工程师、数据科学家等核心岗位缺口尤为突出;集成电路行业人才供需比达到1∶4;生物医药领域高端人才缺口超过30万人。传统的人才培养模式导致培养出来的人才往往存在知识结构单一、实践能力薄弱、创新思维不足等问题,难以适应新时代科技体制创新的迫切需求。
教师队伍的素质直接决定人才培养的质量和科研创新的水平,是高校发展的核心要素。在人工智能、集成电路、生物医药等国家急需学科专业领域,教师短缺问题尤为突出,具体表现为五方面:第一,高端人才引进困难。这些领域的高端人才在全球范围内竞争激烈,而国内高校在薪酬待遇、科研条件、职业发展空间等方面与国际一流高校存在差距,难以吸引和留住顶尖学者和科研骨干。第二,教师队伍结构不合理。在现有教师队伍中,年轻教师占比过高,而具有丰富科研经验和学术影响力的骨干教师相对不足。第三,跨学科师资匮乏。人工智能、生物医药等领域的发展需要跨学科的知识融合,但具备跨学科背景和能力的教师数量不足,难以满足前沿交叉学科的教学和科研需求。第四,教师培养机制不完善。高校在教师职业发展、科研支持、教学能力提升等方面的机制尚不健全,导致教师成长速度滞后于学科发展需求,难以快速适应新兴领域的教学和科研挑战。第五,区域分布不均衡。优质教师资源主要集中在东部发达地区的高校,而中西部地区高校在吸引和培养高水平教师方面面临更大困难。
国家急需学科缺乏前沿和专业的国际合作与交流,这一问题已成为制约我国关键领域快速发展的瓶颈之一,具体表现为五方面:其一,国际合作渠道有限。在人工智能、集成电路、生物医药等领域,国内高校和科研机构与国际顶尖机构的合作项目较少,合作深度不足,难以接触到最前沿的研究成果和技术。其二,高水平国际学术交流不足。国内学者参与国际顶级学术会议、发表高水平论文的数量和质量与发达国家相比仍有差距,国际学术影响力有待提升。其三,国际化师资力量薄弱。高校教师队伍中具有国际化背景的教师比例较低,缺乏与国际顶尖学者合作的经验和能力。其四,学生国际化能力培养不足。在急需学科领域,学生的国际交流机会有限,难以接触到国际前沿知识和技术,无法拓宽国际化视野、培养国际胜任力。其五,国际科研合作平台缺乏。国内高校和科研机构在国际科研合作平台建设方面投入不足,缺乏长期稳定的国际合作机制。
《纲要》明确提出,“提高基础研究组织化程度,建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制”[10]的战略部署。这一重要论述为新时代国家急需学科专业的人才培养指明了方向。在实践层面,应当构建 “三位一体”的人才培养新体系。首先,要强化实践能力培养,将实践教学比重提升,建立“基础实验—专业实训—产业实践”的递进式实践教学体系。其次,要深化产教融合,推行“产业教授”制度,建设一批现代产业学院和未来技术学院,实现教育链与产业链的深度融合。再次,要完善协同育人机制,建立“高校—科研院所—企业”的协同育人平台,推动人才培养与科技创新深度融合。
《纲要》明确指出,“超前布局、动态调整学科专业,优化办学资源配置”[11]。为确保科研资源的合理配置和高效利用,必须建立更加科学合理的科研资源分配机制。首先,要设立国家急需学科专项基金,提升国家急需学科科研经费占比。其次,要优化科研项目审批流程,建立“绿色通道”机制,对国家急需学科项目实行快速评审、优先立项。再次,要完善科研绩效评估体系,将服务国家重大战略需求作为重要考核指标,建立以创新价值、能力、贡献为导向的评价机制。
《纲要》明确提出,要“积极参与开放科学国际合作”[12]。为此,应当实施更加积极主动的国际合作战略,鼓励国际科技组织在华设立总部或分支机构。据统计,目前全球排名前100的国际科技组织中,仅有15%在中国设立办事机构,这一比例与我国科技实力不相匹配。通过优化高校、科研院所、科技社团对外专业交流合作管理机制,可以显著提升我国在国际科技治理中的话语权和影响力。在具体实施路径上,应当构建多层次、宽领域的国际科技合作体系。其一,要深化与世界百强高校和顶尖科研机构的战略合作,在国家急需学科领域共建联合实验室和研究中心。其二,要创新人才培养模式,推进“在地国际化”与“跨境国际化”相结合,实施“国家急需学科国际化人才培养计划”,将国际化元素深度融入人才培养全过程。其三,还应当建立常态化国际学术交流机制。可以通过举办高水平国际学术会议、设立国际联合研究基金、建立学者互访机制等方式,提升我国在国家急需学科领域的国际线.打造国家急需学科生态矩阵,战略式构建良性创新系统
超常布局国家急需学科专业需要打造集群化创新生态矩阵,构建一个开放、协同、高效的创新生态系统。这包括加强政策引导、完善法律法规、优化创新环境等多个维度。在实施路径上,应当构建良性的创新生态体系。首先,要加强顶层设计,出台专项政策支持国家急需学科发展。例如,可以制定国家急需学科发展专项法规,为学科建设提供制度保障。其次,完善创新环境,建设一批国家级国家急需学科创新示范区,打造“基础研究—技术开发—产业应用”的全链条创新生态。再次,要优化要素配置,建立“政产学研用”协同创新机制,提升创新要素配置效率。
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